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《顽皮公主不出嫁》
作者: [英]芭贝?柯尔
出版社:新星出版社
所有的童话故事的结局就应该是“王子与公主从此幸福地生活在一起”吗?
住在偷偷乐城堡里的顽皮公主并不这么认为,她喜欢做自己喜欢的事情,不愿出嫁,她更愿意和自己的宠物住在城堡里。可是她的追求者太多了,为了让他们知难而退,公主设计了重重关卡。可是后有一位王子突破了这些看似不可能完成的考验,这时顽皮公主该怎么办呢?
这个故事诙谐有趣,情节流畅明快,结局更是出人意料,能让孩子们看得津津有味。
《森林大熊》
作者: [瑞士]约克?史坦纳/著 [瑞士]约克?米勒/绘
出版社:新星出版社
冬眠的大熊一觉醒来,发现整座森林消失了,取而代之的是一个现代化的工厂。工厂管理员把大熊当做是偷懒耍滑的工人,喝斥他立刻开始工作。大熊一次次为自己辩解,却一次次遭到否定和嘲笑。于是他自己也渐渐动摇起来,忘记了自己究竟是谁,来自哪里……
这个看似荒诞不经的故事拥有着震撼人心的力量,语言沉静,有些忧伤的同时却令人感动。故事促使人们像大熊一样思索:在现代文明的惯性中,我们到底遗忘了什么?
《天空在脚下》
作者: [美]埃米莉?阿诺德?麦卡利
出版社:河北教育出版社
贝利尼是一个走钢丝的演员,贝利尼曾经是一个悠闲快乐的人,热爱走钢丝并且勇于挑战。但是他现在不敢上钢丝上走了,因为他非常的惧怕摔下去。后来他遇到了米瑞,贝利尼在米瑞的身上看到曾经那个热爱走钢丝并且勇于挑战的自己,后米瑞去帮助贝利尼克服心理的恐惧和困难,他们成功了!
人人都有梦想,同时也有着藏在心底的难言之痛。敞开怀抱去关心身边的人,或者勇敢面对自己的内心,超越自我。米瑞和贝利尼追逐梦想的执着与乐观,深深感染了每一个读者。
《让路给小鸭子》
作者:[美]罗伯特?麦克洛斯基
出版社:河北教育出版社
鸭子爸爸和鸭子妈妈为了给孩子们找到一个完美的栖息地而到处奔波,他们不停的飞来飞去,后他们决定在离公园的小岛不远的地方孵蛋。等到小鸭子稍微长大了,鸭子妈妈想带着小鸭子们去公园的小岛上生活,在去的路上,大家都停下来给小鸭子让路。
相信很多家长都有过撵着鸭子跑的经历,看着鸭子们笨拙地拍着翅膀 而哈哈大笑。但是对于很多没有见过鸭子的孩子而言,这个故事温馨而有趣,能在孩子的心里播下一颗善良的种子。
《爷爷一定有办法》
作者:[加]菲比?吉尔曼
出版社:明天出版社
约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情,他相信爷爷一定有办法把旧东西变成新的东西。当约瑟还是娃娃的时候,爷爷为他缝了一条奇妙的毯子,毯子又舒服、又保暖,还可以把噩梦通通赶跑。不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的毯子也变得老旧了。
作者用重复而富有节奏的文字来叙述,使得故事温馨又朗朗上口,图画中细腻地描绘出充满人情味的小镇,人们的表情都十分丰富传神。
书中其实有两个故事,一边讲述约瑟一家,一边还有可爱的小鼠一家,这点需要仔细观察才会发现。



《巴巴爸爸系列》(经典系列全12册)
作者: [法]安娜特?缇森 [法]德鲁斯?泰勒
出版社:接力出版社
巴巴爸爸系列可以说是经典中的经典了,很多幼儿园的必备绘本之一,虽然本《巴巴爸爸的诞生》在法国出版已经是四十多年前的事了,但是丝毫不影响这套绘本在世界范围的受欢迎程度。
巴巴爸爸一家,有的憨厚亲切,有的俏皮可爱,重要的是他们总是那么善良、积极、相亲相爱,给人带来无尽的温暖力量。绘画中的色彩搭配明快而协调,极为养眼,让人百看不厌。
目前市面上的巴巴爸爸有三个系列:经典系列(全十册)、新故事系列(全六册)、认知故事系列(全六册)。
《不一样的卡梅拉》(全3季)
作者:[法]克利斯提昂?约里波瓦/著
[法] 克利斯提昂?艾利施/绘
出版社:21世纪出版社
“不一样的卡梅拉”系列故事讲述的是母鸡卡梅拉与她的儿女卡梅利多和卡门的历险故事,卡梅拉家族中从来都是与众不同的,敢于幻想,更敢于尝试他人不敢想象的事情。
书中充满了惊险刺激的情节,也不乏能让人捧腹大笑的段子,包含了历史、科学、亲情、友情和爱情等各方面的内容,孩子百看不厌,家长也很喜欢这套书。
这系列目前有三季,、二季都是12册一套,第三季是10册一套,据说第四季也马上上市了,也是10册一套,喜欢的家长不容错过哟。
《聪明豆绘本系列》(辑)
作者:[英]唐纳森/文 [德]舍夫勒/图
出版社:外语教学与研究出版社
“聪明豆绘本系列”诞生于2005年,收录了世界各地的儿童图画书,一般都是6~8本一套,16开的平装,价格很亲民。目前出到第十辑,每一辑都有一个主题。
像辑的主题就是:“小故事、大道理”,六个故事分别是:《咕噜牛》——什么是狐假虎威,《咕噜牛小妞妞》——关于勇气,《女主扫帚排排坐》——原来女巫也很可爱,《城里漂亮的巨人》——什么是善良,《小海螺和大鲸鱼》——关于梦想,《小房子变大房子》——什么是相对,每本书都是一个聪明智慧的小故事。
这个系列的聪明之处,在于将那些家长难以解释的词,如智慧、勇气、友谊、幸福、恐惧和意志力,用趣味横生的图画表现出来。每本书中的故事虽然简单,却都蕴含着深刻的寓意。
《海豚花园系列》
出版社:湖北美术出版社
喜欢买儿童绘本的家长,想必一定非常熟悉“海豚绘本花园”,我之前很多书单里都很常见到这个系列的绘本。
“海豚绘本花园”出自海豚传媒,囊括了非常多的世界名家儿童绘本,涉及的题材非常广泛。在绘本定价方面,有价格亲民的平装合辑,也有制作精良的精装本,给购买者很大的选择空间。
有选书困难症的家长,可以直接购买合辑,目前“海豚绘本花园”的合辑系列已经出到了第12辑。
精装本几本经典的,《我的爸爸叫焦尼》《有个性的羊》《敌人派》《颜色的秘密》《变形记》。

2—3岁亲子阅读疑点和技巧
烦恼1:给孩子读的时候,我读文字,但是他却对图感兴趣,经常因为图的内容打断我的话。我应该怎么办?
所谓绘本,就是,picturebook,这种书就是通过图来,而文字只起到穿针引线的作用。所以孩子对图感兴趣是非常好的事情,父母不妨以孩子为主导,从图入手,甚至只看图不看字,一起猜猜内容。
烦恼2:即使是童书中也有很多书面语,我应该忠实于原著,让孩子在聆听中学会这些语言,还是应该翻译成大白话?
首先,你要确保你读的是高质量的童书,这类童书中出现的你认为的书面语,很可能是著译者专门为孩子提供的学习机会,为孩子提供丰富的词汇量和凝练、独特的表达方式。如果是这样,爸爸妈妈还是抱着尊重与宽容的心理,按照原文朗读,对孩子很有益处。而且,不要低估孩子的理解能力,你觉得艰深的词汇,他也许通过图画自己就能领悟。其次,要检查是不是给孩子看了不是这个年龄段的书。第三,就是改变自己对童书的认识——童书不是娃娃腔的书。当然,如果个别字词确实与你的语言习惯很不相符,你可以适当改编。
烦恼3:讲的过程中孩子总是提问,我应该回答他吗,如果那样的话,故事就总被打断了?
父母应该对孩子的问题作个判断,他提出的是对于故事的问题,还是毫不相关的?如果是前者,比如有关故事背景的,父母就应该及时解答,以便让孩子对故事更容易接受。如果是为了拖延时间的问题,父母可以说“这个问题我们看完故事再讨论吧”,然后在合上书本之后,花些时间和孩子聊聊故事,或者他感兴趣的话题。如果孩子没有提问,不要自作多情地解释,影响故事进程。
烦恼4:女儿总是重复听一个故事,我应该尊重她的要求,还是应该给她介绍别的书呢?
孩子需要反复听才能学习,孩子对熟悉的事物感到安心。当孩子从书上学到所有他感兴趣的东西之后,或者书本的内容对他来说太简单之后,他就会把转移到别的书上了。虽然重复一个故事让大家倒胃口,但是孩子却收益良多。他们在一遍遍地聆听中学习语言技巧和思考故事内容。而且,故事情节按照他的预测推进,可以让他获得更好的感和。
2-3岁亲子阅读小提示
1、岁以前,给孩子重复读少量的几本书,比一次提供大量的书好得多。
2.如果是绘本,请让孩子看到图。
3.重复朗读情节发展的书时,关键位置可以停下来,让孩子自己说出来。
4.为了鼓励参与,可以让孩子帮忙翻页。
5.不论已经读过多少次,朗读前请提一下书名、作者名和图画作者。
6.避免读太长的、描述性的句子。


我和叮当看完,默默地继续翻着书,一时都说不出话来。
《怎么才能不吃掉我的朋友呢?》
小恐龙一饿,就忍不住吃掉自己的朋友,导致他孤零零一个朋友也没有。直到一只小老鼠的出现,它有个神奇的咒语,才让自己幸免于难,也用自己的智慧,让小恐龙改变吃朋友的习惯。
故事很有趣,一波三折,叮当看得时候都迫不及待想知道下一步发生了什么。孩子也许有很难改正的坏习惯,这个小故事会让孩子有所触动。
《阿达想当科学家》系列
适合3-6岁的梦想绘本,这类题材的书比较少,也是叮当接触到的比较看爱的一套。通过一个班级中三个个性迥异的小孩身上发生的故事,鼓励孩子坚持自己真正热爱的事情,不怕失败,勇于尝试和探索;
孩子是天生的探索家,怎么做到不阻碍他们的自由思考和探索空间,这套书对我们大人来说,也是很有启发的。
《朱利叶斯呢》
很喜欢约翰·伯宁罕的书,总是充满天马行空的想象力。无论是早餐、午餐还是晚餐,小朱利叶斯从没在饭点出现过。他在做什么呢?——朱利叶斯不是在忙着挖一个通向地球另一头的洞,就是骑骆驼去金字塔,要么是去尼罗河给河马洗澡……
在故事中,孩子跟随者小朱利叶斯的脚步前往世界各地,放飞想象力。
另外,这书的插画实在是太赞了!
《这样的尾巴可以做什么?》
这本是2004年美国凯迪克大奖绘本 。史蒂夫詹金斯的科普绘本,讲述的方式都那么与众不同。
这本书互动性很强,前一页,只露出动物们的局部地位,让孩子来猜猜这是什么动物。叮当大部分都能猜出来,也能说出这些动物部位的两三种用途,引发思考。
下一页,就直接显示出整个动物的全部。叮当猜出来的会很有成就感,没猜出来的又长知识了。
后说下,这书图画特别精美,是精致的拼贴手工画,层次,惟妙惟肖。
《神奇糖果店》
小猪走进“神奇糖果店”,试吃了各式各样的神奇糖果,有大力士糖果、还有可以隐身的糖果……哇!还有吃了就能变成大灰狼的糖果呢!
吃了神奇糖果后,小猪伪装成大灰狼到处恶作剧,正当他得意地哈哈大笑时,真正的大灰狼却突然出现了……天哪!小猪该怎么办?他会遇到危险吗?神奇的糖果又会起到怎样的神奇效果呢?
这个故事是不是我们小时候会幻想?至少我是经常会想,自己无意中得到一个有魔力的法宝。叮当也总是幻想自己能有隐身魔法。真的很佩服宫西达也,能把小孩子这种天真的想法,变成妙趣横生、又充满想象力的故事。
《好多好多“对不起”》
全家都很喜欢妹妹小福,陪她玩、教她数数,给她讲故事。但是小福总是做不好,一出错,她就马上说对不起。一天要说很多对不起。后来,爸爸妈妈带小福去医院检查,才直到小福总是出错的原因......
看起来其貌不扬的绘本,读完后却深深地感动了。孩子是那么单纯,又那么柔弱,当他们的成长达不到我们的期待时,是不是要多花点事情去了解他们,而不是不要先入为主给孩子扣上标签呢?
《一个人需要许多土地?》
这本书是改编自托尔斯泰的同名小说,我次看这个故事,看完后挺震撼的。故事讲述一个帕霍姆的农民,因为不满足现状,羡慕别人有宽广的土地。后来有人告诉他,有个叫巴什基尔的地方土地又好又便宜,于是他迁移到那里。
村长告诉他,如果你想买地,可以按天来算,一天一千卢布,不管你一天走多少路,走过的路都是你的。的条件就是帕霍姆必须在太阳落山之前,回到出发地。否则,不然没有地,钱也没有了。
这样的交换方式点燃了帕霍姆的欲望,他一天不停地走,不停地走,可是等他回到终点时,他却精疲力尽,累死了......终需要的,也就是那块小小的墓穴。
帕霍姆不正像现实中的我们一样吗?为了心中那个不断膨胀的梦,可以说,是励志激励着自己往前走,但一旦超过那个临界点,励志就变成了贪欲。能很好地把握这个度,可能就是达到了人生的智慧。
《人鱼女孩》
讲述一个水族馆里,生活着各种珍奇的海洋生物,其中受欢迎的是“人鱼女孩”。据说她有着鱼的尾巴,人的身体,不能走路,也不会说话……游客们顶多只能窥见她一眼,从来没有人见过她真正的样子。
有一天,人鱼女孩遇到了人类女孩莉维亚。人鱼女孩和她成为了好朋友,知道了好多关于人类的事情,还意外发现了隐藏在水族馆背后的真相……
大卫威斯纳的作品,故事有点颠覆,跟平常看的美人鱼故事是不同的。人鱼女孩很乐观、勇敢,后结尾也很励志,适合一年级以上孩子看,当然大人也很有意思。
今日分享到这,我们下期见。你们有给孩子读过不错的绘本,欢迎在留言处互相啊。



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《控制游戏的时间》
学会交往,改正不良的行为习惯
卫英霞
小熊迷上了一款电脑游戏,他再也没有心思做别的事情了……不想跟狐狸捉迷藏,也不想跟小狮子分享,甚至连美术课也忘记上了……他沉迷电脑游戏几乎不能自拔,惹得小伙伴们生气了。小熊想改掉自己的毛病, 他能做到吗?如果你也这样,你能做到吗?
《我妈妈上班去了》
让宝宝知道妈妈是一直爱自己的,暂时的分离充满着愉快的期待
凯斯·格雷 文、大卫·米尔格姆 图
宝宝安心的等待妈妈下班回家,让和妈妈分开的时间不再难熬。
简洁、明快、幽默、温馨的文字与图画,不仅安抚宝宝们由于父母外出上班而焦虑不安的情绪,也给不得不暂时离开宝宝去上班的家长带来慰藉。
《满满的感系列》
接纳情绪、传递爱,缓解分离焦虑
朱惠芳、魏晓曦/著,木子、任梦晨、寇岚、陈伟/绘
全套绘本共有6册,包含《我要找妈妈》、《不上班好不好》、《一会儿是多久》、《天上幼儿园》、《一起玩还是自己玩》、《妈妈有没有想我呢》。
用温馨有趣、贴合生活的小故事,回应宝宝的心声,解答疑惑,烦恼,让宝宝收获满满的感和幸福感。
《罗伯生气了》
就像一面镜子,映照出亲子关系中的问题和答案。
(法)米雷耶·阿隆索/文·图
罗伯今天很不高兴,因为爸爸又批评他了!他想:“可恶”的爸爸为什么老是说他这个不对,那个也不对呢?就这样,罗伯越想越生气。一只红色的怪物从他的嘴巴里钻了出来。怪物掀翻了桌子,拉坏了台灯,掀倒了书架……
不过,当怒不可遏的“怪物”走向玩具的时候,罗伯终于意识到了自己的情绪失控。他慢慢地整理好了房间里的物品,然后走到楼梯口问道:“爸爸,还有甜点吃吗?”
《乌云之上有晴空》
原谅是一种美德
(美)罗伯特 恩赖特/著
本书通过儿童能够理解的比喻和漂亮的插图,分为:内在价值、道德之爱、善良、尊重和宽容。当儿童想象这些比喻——例如飞到乌云之上,来到晴朗的蓝天——的时候,他们也开始接受和原谅一起发生的情感疗愈过程。
原谅并不意味着软弱或屈从。它是一种强有力的行为,一份爱和宽容的礼物,一份医治愤怒和憎恨的良药,一个崭新的开始,或者是对更美好的世界的一份承诺。
《我觉得自己很棒》
其实我只是想给你一个拥抱。
(美)Cornelia Maude Spelman(科尼莉亚·莫德·斯佩尔曼)/著
本书,告诉成人,要尊重孩子与生俱来的特质,并懂得每个孩子都是的;要帮助孩子了解大家都不一样,自己也是很棒的。
从小培养管理情绪的良好习性,有助于健全人格的形成,将使孩子受用一生。



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发布时间:2022-03-09 03:30:37 技术支持:huaer.cc